为贯彻落实《鲁东大学本科生“学风建设年”推进工作十条措施》等文件精神，积极配合学校博士授予单位攻坚工作，外国语学院坚持以立德树人为根本任务，践行“三全育人”理念，制定了《外国语学院学风建设实施方案》，构建了以管理抓学风、以制度促学风、以环境带学风、以活动育学风的“四位一体”学风建设体系，着力培养素质高、专业硬、能力强的新时代外语人才，推动学院实现高质量发展。

以管理抓学风，服务学生成长成才。建立和完善学风建设领导机制，成立以学院党委书记为组长的学风建设工作领导小组，具体领导学院学风建设工作；坚持思想引领，激发学生内在动力，通过“三会一课”、主题班会等形式，组织学生认真学习和深刻领悟习近平总书记关于青年大学生成长成才的讲话、论述等内容，让学生牢记总书记的殷殷嘱托，珍惜韶华、立志成才；加强班主任工作量化考核，将学风建设作为班主任工作考核的重要内容；以优良的师德师风孕育和催化良好学风，组织教师认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，系统学习习近平总书记有关重要讲话，号召老师以“四有”好老师的标准严格要求自己。开展“我最喜爱的老师”评选活动，在学院官方微信公众号开辟“灯塔工程”专栏，宣传优秀教师先进事迹，起到润物无声的良好效果。

以制度促学风，保障学生成长成才。落实学院领导干部联系服务师生制度，要求学院领导干部每人每学期至少旁听1堂专业课，每人至少联系1个班级或宿舍，定期深入班级或宿舍了解学生在思想、学习和生活中存在的实际问题并协调解决；实行全员全程学业导师制，组织师生互选，学业导师负责对学生进行专业指导、学术引导、职业规划指导、双创指导等，在兴趣培养、心理健康、人生理想、未来发展等方面关心、关爱、指导和帮助学生成长；落实辅导员谈心谈话制度，针对学习成绩出现下滑、考试不及格等情况的学生，进行“一对一、面对面”谈话，找病根、开药方，激发学生的内在学习动力，充分调动学生的积极性。

以环境带学风，引导学生成长成才。建设“五零”课堂，提倡学生上课零旷课、零迟到、零早退、零睡觉、零手机，并形成“学院-教师-学生干部”三级联动机制，加强检查和监督，教育引导违纪学生端正学习态度；严格落实请销假制度，要求学生做到有事请假，不得无故旷课；抓考风促学风，把诚信教育、考风考纪教育融入日常工作中，通过班会等形式进行教育，让学生端正学习态度，明确学习目的，严守考试纪律，诚实做人，诚信应考；重视榜样引领，大力宣传在考研、就业中表现优异的学生，举办经验分享会、开辟“身边的榜样”专栏、开展“毕业生党员寄语”等活动，宣传报道先进事迹和典型经验，充分发挥先进的示范引领作用。

以活动育学风，促进学生成长成才。根据不同年级、不同专业特点，结合国家、省以及学校组织的各种竞赛、活动，结合各专业课程进度及考研、雅思、托福等考试，有针对性地设计各种活动和竞赛，并与学生综测成绩挂钩。通过竞赛、活动调动学生的积极性，通过综测成绩的体现提高学生的参与度，从而达到激励学习、培养人才的目的。

外国语学院将不断完善学风建设工作长效机制，持续培育优良学风，营造良好学习氛围，为学生成长成才保驾护航，为建设特色鲜明高水平大学贡献外院力量。(外国语学院 撰稿：李怀娟 审核：于龙）